2021학년도 1학기 I-Brand 열정+학기제는 총 15주 동안 학생들이 직접 설계한 프로젝트를 실행했으며, 활동의 마지막으로 열정+전시회를 비대면 온라인 행사로 진행했다. 이번 행사에는 16개 참여팀과 지도교수, 전문가멘토가 참여하여 그간의 과정과 결과를 공유하는 의미 있는 시간이 됐다.
이번 프로젝트는 밀키트 제작, 책 제작, 동화 구연, 소리빚음극, 사진 촬영, 교육봉사 매뉴얼제작 등 총 16개의 다양한 프로젝트가 진행됐다.
총 5개 팀이 수상했으며 ▲시각장애인을 위한 귀로 듣는 극, 소리빚음극을 제작한 소리파티시엘팀이 최우수상을, ▲소상공인 살리기 프로젝트로 밀키트를 제작한 KSL아미고팀과 교육봉사기획 매뉴얼을 제작한 FRANDER팀이 우수상을, ▲장애인인식개선을 위한 시집을 제작한 501호팀과 광고인 인터뷰집을 제작한 작가 김원세팀이 장려상을 각각 수상했다.
소리파티시엘팀의 팀장인 곽동주 학생(연극영화학부 4학년)은 “소리파티시엘은 ‘시각장애인을 위한 소리빚音극 제작’을 목표로 소리빚음극 ‘꿈’의 대본 창작부터 스튜디오 녹음 작업 및 최종 기부까지 약 3개월 동안 열정 넘치게 달려왔다. 각자의 I-Brand들이 만나 함께 성장하고 발전하며 목표를 성취하는 과정 속에서 과연 연극은 무대를 벗어나 관객과 소리만으로도 존재할 수 있는 것일까라는 질문과 앞으로 추구해나갈 예술의 목표 지점에 대해 고민할 수 있었고, 무엇보다 우리 사회가 장애라고 규정한 틀을 돌아볼 기회가 됐다”고 소감을 남겼다.
이번 프로젝트를 통해 제작된 소리빚음극 ‘꿈’은 한국시각장애인협회, 부산맹학교, 점자도서관 등에 기증됐으며 이후 국립장애인도서관에 최종 기부될 예정이다.
현재 전시는 경성대학교 건학기념관 1층 홍보홀에서 8월 말까지 진행되며 학생들의 다양한 작품들을 감상할 수 있다. 또한 진로정보센터 네이버 카페를 통해 활동후기를 온라인으로 만나볼 수 있다.
I-Brand 열정+학기제는 지난해 교육부 ‘대학진로탐색학점제 지원사업’에 선정되면서 그 영역을 확장시켜나가고 있으며, 학생들이 스스로 프로젝트를 기획하고 실행하는 활동을 통해 자신의 진로를 찾고 지역사회에 의미 있는 역할을 해나가고 있다.
경성대학교 진로정보센터는 학생들이 대학생활에서 생애설계를 위해 나다운 나‘I-Brand’의 설계와 실현을 통해 자신의 진로를 찾아갈 수 있도록 다양한 진로체험과 진로상담을 제공하고 있다.
#교육혁신본부 교수학습센터, Edu-Tech교수역량강화 특강 진행
Edu-Tech 교수역량강화 프로그램은 언택트 교육을 위한 다양한 온라인 플랫폼 및 학습도구 활용 등을 주제로 하는 교수역량강화 프로그램이다. 특강 및 실습, 워크숍 등의 구성을 통해 단계별로 교육을 지원하고 있다.
이번 학기에 진행된 특강 시리즈는 4월 20일부터 6월 16일까지 총 6회 차로 운영했으며, 세부 주제는 ▲1회: 패들렛 2시간 완전정복-패들렛 생성, 활용 ▲2회: 패들렛 관리 및 수업사례 ▲3회: 강력한 온라인 퍼실리테이션 도구- 라이도 배우고 만들기 ▲4회: 미로(miro) 배우고 만들기 ▲5회: 온라인 퍼실리테이션 최적의 툴 미로(miro) 2시간 완전 정복!-무한대 온라인 화이트보드 미로 사용법 ▲6회: 디지털 퍼실리테이션을 위한 미로(miro) 사용법으로 총 213명의 교원이 참여해 높은 참여율을 보였다.
센터는 “이번 특강은 비대면 상황에서의 효과적인 교수법을 확산하기 위해 기획했는데, 교수자의 미디어를 활용한 쌍방향 소통이 무엇보다 중요하며 전통적인 교수법 한계에 대해 대안이 될 수 있는 IT, 플랫폼을 활용한 학생 중심 수업이 안정적으로 운영되는 것이 비대면 상황에서는 매우 중요하다”고 밝혔다.
특히 교수학습센터는 이번 특강이 끝난 후 대학의 모든 교원이 시청할 수 있도록 심화과정 및 추가 개설 요구 사항에 맞추어 교수지원 플랫폼(Edu-Hub)에 반복 수강 및 시공간 제약 없이 시청할 수 있도록 온라인 콘텐츠로 영상을 공유했다.
특강에 참여한 교수자들은 “온라인 비대면 학습에 매우 유용한 프로그램이었고 익숙하게 잘 활용하면 활력 있는 수업 진행이 가능할 것 같다”, “실습하며 참여 할 수 있어 집중도가 높았으며 수업에 있어 학생들에게 바로 시연 해볼 수 있을 것 같아 유익했다”라는 등의 소감을 전했다.
아울러 Edu-Tech 교수역량강화 특강을 밀착 실습형 구성을 통한 심도 있는 프로그램으로 향후 지속적으로 진행되길 희망했다.
경성대학교 교육혁신본부 교수학습센터는 앞으로도 학생 참여를 촉진하는 디지털 미디어 플랫폼 수업 운영 방법을 지원하고, 교수자들이 직접 시연을 해볼 수 있는 다양한 디지털 미디어 활용 실습 사업을 지속적으로 마련할 계획이다.
정동욱 부산/경남 기자 ilyo33@ilyo.co.kr
